Escola Municipal Agamenon realizou, na noite de quinta-feira (1), um evento com pais, alunos e equipe gestora, o qual lanou o prato tpico da escola, como finalizao de um projeto que teve participao de instituies do Brasil inteiro.
Orgulhoso do resultado, o Prefeito Ronio Condo agradeceu o empenho dos profissionais da educao e dos pais, que tanto incentivaram os filhos como acabaram incentivados por eles. O prefeito ressaltou, ainda, que projetos como esses sempre sero destaques durante a gesto.
Em entrevista, o diretor Ccero Romo, disse que o projeto reuniu diversas reas da sociedade, em especial da agricultura familiar. Os estudantes puderam compreender o processo desde o momento em que os alimentos so plantados e cultivados at o consumidor final: as famlias.
Ainda segundo Ccerto, existe uma grande expectativa de o prato escolhido atravs de votao – carreteiro com pequi – seja votado e aprovado em um projeto de lei enviado Cmara de Vereadores de Confresa, para se tornar o prato tpico da cidade de Confresa, que ainda no possui nenhum devido miscigenao de pessoas.
O Projeto do Fundo Nacional do Desenvolvimento da Educao – FNDE – tem o intuito de fomentar hbitos saudveis nos estudantes de escolas pblicas do pas. A escola de Confresa se inscreveu e, j na 1 etapa, ficou entre as 5 melhores escolas do pas no tema.
Uma das tarefas foi lanar um prato tpico da escola, ressaltou a Coordenadora Pedaggica Fbia Conrado, e para isso, os alunos precisaram aprender diversas coisas, o que fez com que eles buscassem hbitos mais saudveis, e como resultado, acabam cobrando seus pais sobre a comida que entra em casa.
A nutricionista Ana Laura Marchi afirmou que esse tipo de projeto tem o intuito de mostrar a alimentao adequada e com alto valor nutricional para que a obesidade seja combatida, visto que, se desde bem novos os brasileiros se alimentarem melhor, o Sistema nico de Sade (SUS) no ter tantos casos de obesidade e outras doenas ligadas a m alimentao.
Ludiana Barros, Assessora Pedaggica da Secretaria Municipal de Educao que acompanhou todo o projeto, afirmou que o projeto levou os pais para a escola e uma formao diferenciada aos professores, que puderam trabalhar vrios temas com seus alunos.
